Aufgaben
	Die Arbeit des IBI gliedert sich im Wesentlichen in vier Bereiche:
	Forschung
	Das IBI evaluiert E-Learning-Produkte unter technischen, inhaltlichen und methodischen Aspekten. Mit dem Deutschen Bildungsmedien-Preis digita prämiert das IBI jährlich die besten E-Learnig-Angebote im deutschsprachigen Raum und bleibt durch die einhergehenden Prüfungen stets auf dem aktuellen Stand der technischen und inhaltlichen Entwicklung. Unsere Untersuchungen erstrecken sich auch auf die Anwenderseite. Wir erarbeiten Studien zur Akzeptanz und Nutzung von IuK - im allgemeinen oder mit Bezug auf bestimmte Produkte bzw. Konzepte.
	Beratung
	Zur Beratung zählt zum einen die Unterstützung von öffentlichen wie privaten Akteuren im Bildungsbereich in Fragen des Einsatzes oder der Entwicklung von IuK-Produkten und -Modellen. Zum anderen beteiligen wir uns durch Veranstaltungen, Veröffentlichungen u.a. am öffentlichen Diskurs zum Thema "Lehren und Lernen mit digitalen Medien".
	Entwicklung
	Wir entwickeln Nutzungskonzepte für die Anwendung von IuK im Bildungsprozess und bieten Unterstützung bei der Umsetzung.
	Produktion
	Das IBI erstellt eigene projektbezogene Print- und Digital-Lehrmaterialien, internetgestützte Informations- und Datenbankangebote und beteiligt sich an größeren E-Learning-Produktionen anderer Partner. Unter Produktion verstehen wir gleichermaßen die erfolgreiche administrative und inhaltliche Durchführung von Projekten - allein oder mit kompetenten Partnern.
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