Im Auftrag der Cisco Systems, Inc. wurde unter Leitung der Universität Cambridge eine englisch-deutsche Studie erarbeitet, um von Schülern zu erfahren, welche Auswirkungen der Einsatz von IuK auf ihre Lernerfahrungen und -erwartungen hat.
Das IBI führte die Studie in Deutschland durch und befragte hierzu 180 Schüler.
Wir danken Cisco Systems für die Erlaubnis, die Ergebnisse hier veröffentlichen zu dürfen.